APRESENTAÇÕES DOS ALUNOS - ITINERÁRIO TERAPÊUTICO

Alunos do CTACS Penha, realizaram neste dia, 28 de março, apresentações do Itinerário Terapêutico de seus usuários.

Itinerário Terapêutico é o processo adotado pelo indivíduo/grupo a fim de manter ou  recuperar a saúde.

O profissional de saúde deve conhecer esse processo devido ao fato a facilidade de prever ações e comportamentos, além de que, poderá desenvolver estratégias adequadas de comunicação clínica, estabelecer uma previsão de conduta  dos usuários podendo desta forma obter mais sucesso no tratamento.

professora Kátia Mendes

preceptoras: Monique e Alessandra com ACS Ione

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AULA PÓS TRABALHO DE CAMPO

No dia 26 de Março, os alunos do Curso CATCS Penha, após o trabalho de campo, que foi realizado pela manhã, retornaram para sala de aula, a fim de  participarem de aula e debate com professora Kátia Mendes sobre o trabalho realizado pela manhã.

Essa dinâmica é vital para que todos os sujeitos possam compreender, situar e organizar o diagnóstico do trabalho realizado, colaborando assim para o crescimento profissional de todos.

grupo reunido na parte da tarde 

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TRABALHO DE CAMPO - ITINERÁRIO TERAPÊUTICO

Nesse dia 26 de Março, os alunos do Curso CTACS realizaram pela manhã trabalho de campo em suas micro áreas. O objetivo do trabalho foi o de levar os alunos para conhecer melhor a trajetória do usuário ao tratamento e diagnóstico da enfermidade. Os alunos construíram um questionário com  perguntas  pertinentes ao assunto, de forma a compor uma melhor investigação.

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ATIVIDADES DO CTACS NO DIA 19 DE MARÇO

No dia 19 de Março, a professora Kátia Mendes deu início à aula dividindo a turma em quatro grupos. Os alunos pesquisaram sobre a temática Itinerário Terapêutico, onde compreenderam e refletiram sobre o assunto. São situações vivenciadas pelas pessoas que ao perceberem a doença buscaram a terapia adequado aquela situação indo ao médico ou ao posto de saúde para atendimento. Em outros casos podemos falar da vida social da população com baixo poder econômico, que ao perceber alguma enfermidade procuram outras alternativas para solucionar o problema . As vezes a doença já está instalada no seu corpo. Isso porque não teve percepção do problema, as vezes achando que o chá vai eliminar o problema e quando se dão conta há o agravamento pela enfermidade.

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TRABALHOS REALIZADOS NA AULA DE 21/03

Dia 21 de Março, a professora Kátia Mendes deu início à aula dividindo a turma em grupos para discutirem sobre as Práticas Integrativas e Complementares no SUS, tendo a legitimação e a institucionalização abordadas no início da década de 80, após criação do SUS e a descentralização com o apoio da população . (Política Nacional de Práticas e Complementares do SUS).

Ao terminarem a discussão os grupos apresentaram os trabalhos. Na parte da tarde os alunos assistiram ao filme "O contador de Histórias."

Os alunos finalizando os trabalhos

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